In einem dreiwöchigen Intensiv-Workshop entwickelten Studierende des 2. Semesters gemeinsam mit Regiestudenten der HfS Ernst Busch durch die visuelle Recherchephase und die Auseinandersetzung mit dem Text mittels „Handlungsanalyse“ Assoziationen, Zugänge und zeitgenössische Konzepte zu August Strindbergs Stück „Fräulein Julie“.
In der Erkundung eines assoziativen Kontextes und der Annäherung an den Kern des Stückes entstanden verschiedene Ansätze als modellhafte „Versuche“.